צדק חברתי
How can Jewish wisdom help inform the ways that we communicate with each other online?
While social media platforms have only been in existence for two decades, they raise moral questions that have been familiar to Jewish tradition for many centuries. Our course together will explore a wide range of ethical and legal concepts that touch on these questions.
Rooting ourselves in Jewish texts, we’ll see firsthand how approaching these present-day social dilemmas through a lens of Jewish tradition can offer unique insights.
Download a sample source sheet
Watch the trailer!
What do Jewish sources say about starting anew after breaking the law, and how can that inform our understanding of modern day criminal justice?
In this course, we’ll do a deep dive into teshuvah (repentance) and the rehabilitation process after one has committed various types of offenses. We’ll ask whether it’s ever too late to turn over a new leaf, and what the consequences should be for a communal leader who speaks or acts inappropriately. For example, what should happen to a shochet, a community butcher, who fraudulently sold his customers non-kosher meat? What about a politician convicted of bribery who wants to return to public office? Should the damage to someone’s reputation or employment ever be permanent?
Rooting ourselves in Jewish texts, we’ll explore complex real-life cases together. In doing so, we’ll see firsthand how approaching these moral questions through a lens of Jewish tradition can offer unique insights.
Download a sample source sheet
Watch the trailer!
Power and money introduce tricky dynamics and complicated moral questions into professional and personal relationships. In this session, we'll be exploring the effects of influence and how Jewish sources might advise us to respond when navigating relationships with power imbalances. We'll explore questions like: when do we speak up and when do we stay silent? When do we speak truth to power and when do we flatter to avoid conflict? What moral standards should we require from those in power and what happens when they fail to meet those standards?
Download a sample source sheet
Watch the trailer!
האם יש דרך נכון לפקפק בסמכות? האם עליי להשמיע את קולי בכל נושא או שמא לבחור במה להילחם? מהו התפקיד הנכון לבושה ולהשפלה? מתי ניתן להשתמש ביחסי כוחות, ומתי עדיף לשמור על שקט? בקורס בן עשרה מפגשים, נבחן סיפורים ביהדות שבהם אבותינו התנגדו לסמכות הממשלה והחברה, ההנהגה היהודית, ואפילו אלוהים.
ההשראה לקורס הזה הוא הספר "למה להיות יהודי?" מאת אדגר ברונפמן.
הקורס נוצר בשיתוף פעולה בין פרויקט זוג לקרן שמואל ברונפמן. הקורס שואב השראה מספרו של אדגר ברונפמן "למה להיות יהודי?" (Why Be Jewish?), אותו ניתן לרכוש באתר אמזון www.amazon.com
מהו "צדק חברתי יהודי"? מהו המשמעות של תיקון עולם כיהודים? בקורס בן ארבעה מפגשים, שנבנה על ידי "לתקן את העולם", נבחן מגוון של מתחים: מהו הקשר בין לימוד לעשייה? הם עלינו לתעדף צרכים מיידים או השפעה לטווח הארוך? כיצד נקבע סדרי עדיפויות בין כל גילויי חוסר השוויון? האם האחריות הראשונית שלנו כלפי הקהילה שלנו או העולם הרחב? האם הרצון שלך בצדק נובע מהיהדות שלך או ממקור אחר? באמצעות מקורות מסורתיים ומודרניים, נשאף להבין את מהותו של צדק חברתי יהודי וכיצד הוא יכול להכווין את מאמצינו בתיקון עולם.
הקורס נוצר בשיתוף פעולה בין פרויקט זוג ל"לתקן את העולם". אתם יכולים לקרוא עוד על "לתקן את העולם" באתר www.werepair.org
מהו טיבו של הכוח שיש לנו כבני אדם, ומי מעניק לנו את אותו הכוח? על מי, או על מה, אנחנו אחראיים, ואם יש גבולות לאותה אחריות? בקורס בן עשרה מפגשים נבחן מגוון של מקורות עתיקים ובני-זמננו, יהודיים וחילוניים, כדי להתייחס לאותן שאלות ולהתעמק בחובות ובגבולות האחריות שלנו כיהודים – וכבני אדם – כלפי שאר העולם.
סרטוני הקורס שונים במעט מהשיעורים האחרים של פרויקט זוג: הם מציגים בפנינו חברותא אמיתית בין שני כוכבים של פרויקט לימוד: מורין קנדלר, שניהלה את פרויקט חברותא בשנותיו הראשונות, וקלייב לאוטון, אחד ממייסדי פרויקט לימוד.
כבר עשרים שנה, אחד מהאירועים המרכזיים של כנס הלימוד השנתי בבריטניה הוא פרויקט הלימוד בחברותא. בכל שנה הפרויקט מניב ספר יפיפה של חומר למידה, ממקורות מסורתיים ולא מסורתיים, המכוון ללימוד בזוגות. הקורס הזה הוא הקורס השני בפרויקט זוג שמעובד מתכנית לימודים של פרויקט לימוד בחברותא.
הקורס נוצר בשיתוף פעולה בין פרויקט זוג לפרויקט לימוד בחברותא. אתם יכולים לקרוא עוד על לימוד ועל פרויקט חברותא באתר www.limmud.org.
תקופת לימוד: 5 שבועות.
בכל אופן, השמיטה הנוכחית של שנת תשע"ה (2014-2015), כבר מסתמנת כשונה. רשת של רבנים, מחנכים, פעילים חברתיים, פעילי סביבה ואנשי עסקים מרחבי ישראל ומהתפוצות משיבה את ערכיה המקוריים של השמיטה לשיח הציבורי בדרכי ביטוי יצירתיות. נדמה כי המושג 'שמיטה' לא יחזור להיות כפי שהיה.
קורס זה יבחן כמה מהטקסטים ומהערכים המכוננים של רעיון השמיטה, יבקש להבין מעט את ההיסטוריה של השמיטה מאז ראשית ההתיישבות החקלאית של החלוצים העבריים בישראל ב- 1880, וינסה להציע אפשרויות חדשות לציון השמיטה בעשורים הבאים. קורס זה מוצע בשיתוף עם חזון
הקורס יוקדש להגותו ולפועלו של אברהם יהושע השל (1907–1972), ובמיוחד למאמציו להשמיע קול יהודי ברור של מחויבות לאקטיביזם חברתי ולמעורבות פוליטית, היוצא מתוך המקורות והתיאולוגיה היהודיים.
נעיין בקטעי מפתח מתוך כתביו, נזהה מרכיבי יסוד בתאולוגיה שלו ונתייחס לאתגרים המשתמעים מעמדותיו.
תורת האקטיביזם של השל מושתתת על מקורות מגוונים – תנ"ך, ספרות חז"ל, כתבי הרמב"ם, כתבים קבליים וחסידיים, ועוד. נלמד כמה ממקורות אלה, ונשאל אם אכן ניתן – ורצוי – להשתית אג'נדה פוליטית ליברלית על בסיס מסורת עתיקת יומין.